Inga prestationer utan relationer Hem - Gleerups

NORP-konferens Stockholm, 17-18/ Vad är relationell

Professor at Kristianstad University. Högskolan KristianstadLunds universitet. Kristianstad, Sverige152 kontakter. Gå med för att skapa kontakt.

Mona Holmqvist. mona.holmqvist@mau.se. Jonas Aspelin. jonas.aspelin@hkr.se. Sven Bölte. sven.bolte@ki.se. Peter Karlsudd.

Dräktsilver/Allmogesilver – Övrigt CataBlog Kategori

Utgångspunkten i Fungerande relationer mellan lärare och elev, eller det som Aspelin. (2005) kallar för den 9:2, s. 115-128. Tillgänglig på: http://hkr.diva-.

Utbildningsvetenskap Lunds universitet

Köp boken Lärares relationskompetens : vad är det? - hur kan den utvecklas?

Jonas är professor i pedagogik vid Högskolan Kristianstad (HKR). Hans forskning rör huvudsakligen sociala relationers betydelse i undervisning och han har skrivit böcker som Klassrummets Förändringen motiverar en diskussion om begreppet pedagogisk omsorg. Litteraturen inom området är under tillväxt, men begreppet saknar tydlig definition (Rose & Tingley, 2008). Min presentation (se vidare Aspelin, u.p.) vill bidra genom att föreslå en relationell definition. Jonas Aspelin 1 aFaculty of Teacher Education, Kristianstad University, Sweden A rapidly growing body of research reveals that teachers’ abilities to build positive relationships with students play a vital role in education. However, there is a lack of research regarding teacher education.
Nr rapisardi sandals

I: Aspelin, Jonas (Red.) Relationskompetens i pedagogiska sammanhang. Rapport från en forskningscirkel. Specialpedagogiska rapporter och notiser från Högskolan Kristianstad, 16 (4), 2018. Kristianstad: Kristianstad University Press.

Jonas Aspelin (f. 1964) utbildade sig till ämneslärare i historia och religionskunskap och tog examen år 1990. Efter arbete som gymnasielärare genomgick han forskarutbildningen i sociologi vid Lunds universitet och disputerade år 1999. År 2000 anställdes han som universitetslektor i pedagogik vid Malmö högskola där han blev docent år 2007.
Hattori hanzo

stora städbolag
musikaffär solna sundbyberg
mystery shoppers engage in a form of
2g avveckling
vab vid deltidssjukskrivning
jour ersättning kommunal

Om den pedagogiska relationens gränser - Nordisk Tidskrift

19 feb. 2021 — Författare: Jonas Aspelin, Daniel Östlund och Anders Jönsson vid För mer information, kontakta Jonas Aspelin: Jonas.Aspelin@hkr.se.

Filminspelning för nytt projekt Lärande bedömning

(2005) kallar för den 9:2, s. 115-128.

Jonas Aspelin Sven Bölte Lärares relationskompetens i möte med elever med ADHD 13.15-15 Catarina Wästerlid catarina.wasterlid@hkr.se Camilla Björklund, Göteborgs universitet camilla.bjorklund@ped.gu.se Mona Holmqvist Lotta Leden Ingmar Holgersson Förskoleklasselevers antalsuppfattning 15.15-17 Kamilla Klefbeck kamilla.klefbeck@hkr.se Jonas Aspelins och Anders Jönssons forskningsprojekt får en välbehövlig skjuts framåt tack vare anslag från Vetenskapsrådet. Nyhet - 23 November 2018 14:10 Miljonbidrag för forskning i Om författarna Jonas Aspelin är fil. dr i sociologi och professor i pedagogik vid Högskolan Kristianstad. Han har under ett tjugotal år forskat och skrivit en mängd böcker och artiklar om ämnet. Lärares relationskompetens : vad är det?